A avaliação é um processo contínuo e de caráter formativo, com um papel determinante na evolução do processo de ensino-aprendizagem, atuando como regulador da atuação de professores, alunos e encarregados de educação, fornecendo a informação necessária sobre o ponto em que cada um se encontra; e assim definir melhores caminhos, marcar novos rumos.
A avaliação assume as seguintes finalidades:
- Melhorar a qualidade das aprendizagens dos alunos;
- Identificar dificuldades;
- Desenvolver a qualidade do feedback dado aos alunos para fortalecer as práticas de avaliação formativa;
- Ajudar os alunos a aprender através de feedback útil e de qualidade;
- Realçar o papel do aluno no processo de aprendizagem e encorajá‐lo uma maior participação